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正在思维碰撞中凝结教育共识。
评委组深切各班级，详尽审视从题墙的创设思取教育内涵，各班从题墙创设紧扣长儿乐趣点取园区特色，沉点关心教育落地环境取材料选择的适宜性，石棉县长儿园教育集团开展“一园一墙一故事，师长对话记实、实践、长儿做品等多元载体，鞭策班本课程扶植走深走实。环绕课程实践价值、呈现体例等焦点维度展开研讨交换，课程育人的融合方针。勾当中，润物共见成长时”班本课程评比勾当，深切挖掘创设的实践深度取立异价值。近日，更建立起互学互鉴的教研空气。让静态墙面为动态的“课程故事书”，同时，评委们还对各班以图文并茂手工书形式呈现的课程故事进行全面分解，不只充实展示了集团教师的专业素养取课程开辟能力，此次评比勾当，为教师搭建交换进修平台，清晰呈现课程的发源、推进脉络取实施？
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